Головна риса натури Чехова - гостре чуття до чужого болю, природжена мудрість високою і доброї душі. Щоб зрозуміти його погляди, думки, потрібно вдивлятися в глибини творів, вслухатися в звучать голоси героїв його творчості. Письменника цікавлять звичайні люди, в яких він намагається знайти те, що робить їх виконаними високої духовності.
Історія створення
У вісімдесяті роки дев'ятнадцятого століття Чехов починає друкуватися у впливовій газеті «Новий час», власником якої був А.С. Суворін. З'являється можливість підписувати розповіді справжнім прізвищем. Починаючи з 1887 року, майже всі роботи письменника виходять у Суворіна. За цим книжкам Росія дізналася Чехова.
У 90-х роках автор пише повісті, оповідання, п'єси, які є вершиною його творчості, і серед них - «Душка». Твір було опубліковано в 1899 році.
Говорячи про прототип Душечки, можна з упевненістю стверджувати, що це узагальнений символ, якесь загальне властивість характеру - праматеринського першооснова.
З захопленням прийняв розповідь Л.Н. Толстой.
Жанр, напрямок
Чехов продовжує кращі традиції класичного реалізму, який переплітається з прийомами високого натуралізму.
Письменник стикається і з символізмом, шукаючи в ньому сучасні форми зображення дійсності.
«Душка» - невеликий за обсягом розповідь, музикальність звучання якого дозволяє говорити про його камерності. Оповідання супроводжується легкої іронією, що приховує глузливу посмішку.
Суть
У центрі уваги звичайне життя Ольги Семенівни Племянниковой. Сюжетна інтрига відсутня.
В оповіданні виділяються дві сюжетні лінії, обидві пов'язані з історією Оленки: з одного боку, «ланцюг захоплень героїні», з іншого - «ланцюг втрат і втрат». Усіх трьох чоловіків Душка любить самовіддано. Натомість своєї любові вона нічого не вимагає. Без пристрасті просто не може жити. Забери у неї це почуття - життя втратить будь-який сенс.
Всі чоловіки залишають цю землю. Вона їх щиро оплакує.
Справжня любов приходить до Душка лише тоді, коли в її долі з'являється хлопчик Саша.
Головні герої та їх характеристика
Характери і душі чеховських героїв відкриваються не відразу. Автор вчить не поспішати з винесенням однозначних оцінок його персонажам.
- Ольга Семенівна Племянникова - «тиха, добродушна, жаліслива панянка». Все в образі її було «м'яким»: і погляд, і біла шия. Але візитною карткою була «добра, наївна посмішка». Особа велелюбна, в долі якої одна за одною з'являються три серцеві прихильності: антрепренер Іван Кукін, керуючий лісовим складом Василь Андрійович Пустовалов, ветеринар Володимир Платонич Смірнін. Оленька стає їх «тінню», «жінкою-луною». Позбавлена своєї думки, вона повторює завжди те, що говорять її чоловіки. Любляча без оглядки, Душка не уявляє своє життя на самоті. Іванко, Васечка, потім Володечка. Всіх вона називала «голубе». Залишившись зовсім одна, вона втрачається, жодна думка не народжується в розумі. Пустота і невідомість майбутнього стають постійними супутниками життя. І тільки поява в її долі десятирічного хлопчика Сашка, сина Смірніна, «дарує» Ользі Семенівні любов, яка захоплює всю душу. Загальна властивість характеру можна визначити загальним словом «жіночність», воно і висловлює весь образ Душечки.
- Іван Кукін. В основі характеристики героя лежить антитеза: містить розважальний сад «Тіволі», але постійно скаржиться на життя. Зовнішність непоказна: худий, каже, кривлячи рот. Жовтий колір обличчя - ознака фізичного нездоров'я і сварливого характеру. Нещасна людина. Постійно йде дощ - символ зневіреного в своїй долі заручника ситуації.
- Василь Андрійович Пустовалов - сусід Племянниковой. «Статечний голос», «темна борода». Абсолютно ятовується особистість. Він не любить ніяких розваг. Спільне життя з Оленькою проглядає через деталі: «від обох добре пахло», «поверталися поряд».
- Володимир Платонич Смірнін - молода людина, ветеринар. З дружиною розійшовся, так як її ненавидів, але справно висилав гроші на утримання сина.
Теми і проблеми
- Доля жінки в суспільстві завжди хвилювала Антона Павловича. Незабутні сторінки своєї творчості він присвятив їй, створивши образ «чеховської жінки»,
- Основна тема оповідання - любов. Любов до родичів, любов до чоловіка і материнська любов. Тема кохання - головна в житті Душечки. Її почуття тихі, сумні. Мова в оповіданні йде про здатність російської жінки до самовідданості заради продовження і збереження життя.
- Але цілком чи вільні в своїй поведінці і судженнях персонажі оповідання? найважчим є питання про дійсну людську свободу, Про подолання в собі залежно від люблячих людей.
- Проблема щастя. Чи можна назвати щасливим людини, що живе тільки заради блага і щастя рідних і близьких? Так чи необхідно забезпечувати їх «щастям» з якоїсь своєї нормі? Автор намагається відповісти на ці питання з властивою йому делікатністю.
- Філософська проблема цінності життя. У людини є зобов'язання перед нею і перед її збереженням. Не потрібно її руйнувати.
- Конфлікт повсякденного безглуздою життя і особистості, Яка повинна «вбити в собі раба» і почати жити усвідомлено. Героїня має скинути з себе сонне заціпеніння пасивності і взяти на себе відповідальність за чиюсь долю.
Сенс
Письменник зазвичай не дає втішних відповідей. Чи не все в житті ясно йому самому. Але є в прозі такі цінності, в яких майстер впевнений. Що ж таке любов? Перш за все, це почуття, що дозволяє людині розкрити потенціал своєї душі. Любити - не означає копіювати другу половинку, сліпо повторювати її думки, повністю позбавивши себе свободи вибору. Любов дарує особистості невидиму енергію, що дозволяє розділити з коханим всі життєві негаразди, подолати зустрічаються на шляху труднощі. Де немає справжнього кохання, там і життя не до кінця справжня - ось головна думка письменника.
Жінка - це не тільки любляча і турботлива дружина. Вона мати, яка дарує світові дитя, продовжувачка роду людського. Любов у Чехова - глибоко християнське почуття, звідси і його ідея - дати Душка почуття, піднімає її, а не поневолювати в рутині.
Справжня любов можлива лише в сімейному світі. Материнська любов дозволяє заново пройти з дитиною шлях пізнання життя.
Чому вчить?
Автор дивиться на своїх персонажів з сумом, увагою і сподівається, що життєві уроки зроблять їх більш терпимими до інших людей і вимогливими, перш за все, до себе.
Чехов ставить читача перед необхідністю самому вибрати відповідь на питання. Основна думка полягає в сцені «уроку географії»: «Островом називається частина суші», - повторює Оленька. «Острова» - людські долі, «суша» - наш неосяжний світ, який складається з сімейних «острівців». Адже тільки там можна випробувати вищу повноту життя і знайти самого себе.
Письменник вчить тому, що будь-яка сповідується істина обмежена. Життя в різноманітті її проявів виявляється «мудріше». Письменник хотів, щоб людина не закривався від неї, а вмів прожити кожен подарований нею мить.