Share
Pin
Tweet
Send
Share
Send
Ми сформулювали найбільш популярні проблеми, що знайшли своє відображення в текстах до твору на ЄДІ. Аргументи, в яких розкриваються дані проблеми, розташовуються під заголовками, перерахованими в змісті. Ви можете завантажити все це в форматі таблиці в кінці статті.
Необхідність освіти
- Деякі люди люблять шукати відповіді на запитання: а чи потрібна взагалі навчання? Навіщо це утворення? І часто вважають за краще досягати більш привабливі цілі. Так само вважав і Митрофанушка, один з героїв комедії Д. Фонвізіна «Недоросль». Його знаменита репліка «Не хочу вчитися, хочу одружитися», на жаль, для багатьох стає стимулом відкласти навчання, але Фонвізін тільки підкреслює, який персонаж насправді невіглас. Під час уроку і на іспиті він показує лінь і неписьменність, і навіть в сімейних відносинах демонструє невміння і небажання налагоджувати контакт і розуміти співрозмовників. Автор висміює невігластво молодої людини, щоб читач зрозумів, наскільки актуально освіту.
- Багато людей просто не хочуть вчитися чомусь новому і зациклені лише на традиціях, хоча в будь-який час актуально жити сьогоденням. Саме цю думку намагається донести єдиний «нова людина» в комедії А. Грибоєдова «Лихо з розуму» Олександр Андрійович Чацкий. Герой прагне довести суспільству Фамусова, що життя не стоїть на місці, він намагається спонукати персонажів дізнаватися нові тенденції стрімко розвивається. На жаль, Чацький стикається лише з нерозумінням, та ще й визнаний божевільним. Однак автор підкреслює саме його передові погляди проти чиношанування і кріпацтва, так як зміни вже давно назріли. Інші герої просто воліли жити минулим, хоча весь підтекст комедії в тому, що правим залишається тільки незрозумілий суспільством Чацький.
Неможливість знайти застосування утворення
- Багато освічені персонажі виділялися в суспільстві, але не всі зуміли знайти гідне застосування своїм можливостям. Читач зустрічає розчарованого і пониклого в екзистенційному кризі героя роману А. Пушкіна «Євгеній Онєгін». Молодий дворянин відразу вражає начитану Тетяну Ларіну саме тим, що не схожий на жителів села, до того ж, нагадує їй героя сентиментальних романів. Онєгіна ж все набридло, науки не приносять задоволення, і навіть любов не зуміла врятувати героя. Євген, представник молодої дворянської інтелігенції, так і не зміг до кінця твору реалізувати свій творчий хист.
- «Зайвий людина» в літературі - герой, який може все, але не хоче нічого. Таким є Григорій Печорін з роману М. Лермонтова «Герой нашого часу». Печорін - молодий офіцер, дворянин, який так і не зміг знайти щастя, не дивлячись на те, що світ сповнений можливостей. Григорій часто аналізує свої вчинки, але все одно залишається розчарованим. Печорін дійсно розумний, однак сам розмірковує про те, що йому було дано високе призначення, просто він його не вгадав. Лермонтов у своєму романі піднімає проблему нездатності знайти гідне застосування «неосяжним силам», якими наділена людина.
- Буває, що навіть здібна людина не може або просто не хоче реалізувати свої можливості. звернемося до роману Гончарова «Обломов». Головний герой - дворянин середнього віку, який значну частину свого життя вважає за краще лежати на дивані. У Іллі Ілліча добра душа, чесне серце, і сам він досить не дурна персонаж, але в умовах сучасного суспільства Обломов просто не хоче робити кар'єру. Лише Ольга Іллінська спонукала героя ненадовго змінити спосіб життя, але в підсумку Обломов повертається до вихідного місця, так і не переборовши свою лінь.
Зацикленість на саморозвиток
- Для деяких первинні саме знання і реалізація власних здібностей, тому вони готові відкидати духовні цінності. В романі Тургенєва «Батьки і діти» Євген Базаров - майбутній доктор, для якого медицина - це все. Головний герой є нігілістом, і священної для нього залишається тільки наука. На власному досвіді Євген розуміє, що так само здатний до ніжних почуттів, проте втілення медичної освіти для нього як і раніше стоїть на першому місці. Як на початку роману ми бачимо Базарова, що відправляється на болото за жабами для дослідів, так і в кінці твору, коли герой уже полюбив, він не забуває про лікарській практиці, вона ж і губить його.
- Література часто піднімає актуальне питання пошуку сенсу життя, і німецький поет Йоганн Вольфганг Гете - не виняток. В «Фаусті» головний герой - справжній геній, майстерний лікар, який опанував філософію, богослов'я і юриспруденцію. Однак він все одно вважав себе дурнем, і тільки після спільних з чортом Мефістофелем пригод герой розуміє, що сенс його життя саме в саморозвитку. Його жага знань врятувала його душу, і лише в освіті і пізнанні світу Фауст знайшов справжнє щастя. Ні кохання, ні краса, ні багатство не зуміли так сильно надихнути героя, як прагнення до освіти.
- Про те, що освіта важливо - важко сперечатися, а деякі вважають, що пізнання наук понад усе. Давайте згадаємо «Оду на день сходження ... Єлисавети» Михайла Ломоносова. Процитувавши уривок твору, хочемо зазначити, що в XVIII столітті освіту так само досить високо цінувалося. «Науки юнаків живлять, відраду старим подають, в щасливого життя прикрашають, в нещасної випадок бережуть» - саме так заявляє великий російський поет. Дійсно, якщо обернутися на успіхи і досягнення Ломоносова, буде важко не погодитися з тим, наскільки важлива освіта і прагнення до знань. Проста людина з глибинки зробив кар'єру з столиці, визначивши хід вітчизняної наукової думки.
Роль книги в житті людини
- Освічена людина, як правило, розумний і начитаний. Важко уявити яка прагне до знань особистість, яка не визнає авторитет книг і в принципі не любить читати. Великий вплив книги на долю персонажа ми зустрічаємо в романі Ф. Достоєвського «Злочин і кара». Головний герой, Родіон Раскольников, йде на вбивство, після чого впадає в моторошне стан обмірковування свого вчинку. Він живе в страху оприлюднення свого гріха і так мало не божеволіє, але завдяки Соні Мармеладової, яка читає йому епізод з Біблії, він знаходить порятунок. Уривок зі священної книги оповідав про воскресіння Лазаря, і це був головний ключ до вирішення Раскольникова: щоб душа прийшла до відродження, необхідно щире покаяння. Так завдяки книзі - Біблії, герой встає на шлях морального відродження.
- Багато хто не тільки легковажно ставляться до навчання і читання, а й дійсно вважають, що в житті краще обходитися без цього. Таку обстановку ми можемо спостерігати в романі Олдоса Хакслі «Прекрасний новий світ». Сюжет стрімко розгортається в жанрі антиутопії, де книги строго під забороною, більш того, нижчих каст прищеплюється відраза до читання. Лише Дикун намагається нагадати суспільству, що так жити зовсім не можна, і наука, і мистецтво не повинні бути заборонені. Гедоністичні суспільство - насправді ілюзія, яку й не витримує герой. За рахунок неіснуючого «чудового нового світу» автор лише підкреслює, наскільки книга важлива для становлення особистості.
- Дивно, але деякі визнані генії зобов'язані своїм успіхам не так освіти, скільки захопленню літературою. Читання спонукало У. Шекспіра написати великі трагедії, про які чув навіть не читає учень. А адже англійський поет не отримав вищої освіти, саме його вміння почерпнути з книг актуальні і цікаві думки допомогло Шекспіру досягти таких висот. Так і німецький письменник Гете знайшов літературний успіх завдяки тому, що в юності він присвятив свій вільний час читання. Освічена людина, звичайно, здатний до самореалізації, але без читання книг набагато важче втілити свої можливості.
Освіта як майбутнє покликання
- В оповіданні А. Чехова «Іонич» головний герой - молодий земський лікар. На початку твору Дмитро Старцев проводить час з сім'єю Туркіна, яка вважалася «найбільш освіченої і талановитої». Однак після відмови Катерини Іванівни на пропозицію про одруження він віддаляється від цього будинку і розчаровується в його мешканців. Минуло кілька років, і за цей час Старцев інакше став дивитися на багато речей, в тому числі і на своє покликання. Якщо раніше його медичну освіту надихало його на працю, то зараз його цікавлять тільки гроші. У будь-який час так важливо зберегти захопленість своїм покликанням, щоб освіту приносило не тільки дохід, а й задоволення.
- Багатьом людям, щоб знайти своє покликання, необхідний талант, але для того, щоб його розвинути, важливо і освіту. Великий Олександр Пушкін навчався в Імператорському Царскосельском ліцеї, де так само розвивав свій навик поета. Тему покликання він піднімав і в своїй творчості, кажучи про поезію. Одним з віршів про призначення поета є твір «Пророк», де поет завдяки метаморфоз наділений божественною метою. Як і ліричний герой, Пушкін достойно втілює своє покликання, але в реальному житті освіту, звичайно, йому багато в чому допомогло.
Share
Pin
Tweet
Send
Share
Send