Кожну людину в певний момент життя починає мучити питання свого призначення, важливості результатів зробленого праці для суспільства. Для творчих людей це питання стоїть ще гостріше, адже, стаючи кумирами мільйонів, вони відчувають особливу відповідальність перед читачами. Винятком не став Михайло Юрійович Лермонтов, який у вірші «Поет» представляє своє бачення призначення поета і поезії.
Історія створення
Ключовим етапом у творчому житті Лермонтова стають 1837-39 роки. У цей час він пише перший значуще твір, який відкрив йому двері у світ і сформувало навколо нього певну літературну репутацію, - «Смерть поета», приурочене до загибелі Пушкіна. Після літературного успіху на молодого поета покладаються величезні надії, які він з гордістю виправдовує, випускаючи свої найвідоміші твори.
В цей же час Михайло Юрійович шукає своє призначення в поетичній життя, чому присвячує вірш «Поет», написане в 1838 році.
Жанр, напрямок і розмір
Віднести цей твір до будь-якої жанрової приналежності складно: можна розглядати як послання (звернення до певної особи або групи осіб).
Вірш відноситься до філософської лірики. Він викладає свою власну думку про призначення поета, і кожен сам вирішує, погоджуватися з ним чи ні.
Композиційно твір ділитися на дві частини з якимсь об'єднанням в кінці (перша складається з шести чотиривіршів, друга з п'яти), написані перехресної римою з чергуванням шестистопного і чотиристопного ямба.
Образи і символи
У творі фігурує два головних образи: грізний кинджал, іржавіє в пилу, і поет, що втратив своє призначення. Їх протягом усього вірша порівнює автор, показуючи їх схожу долю - піти в забуття або висіти на потіху без практичного застосування.
Ліричним героєм виступає сам Лермонтов, розмірковує над важливою для нього темою - призначення поета. Яким в ідеалі повинен він бути? Мабуть, кинджалом в дії - разючим на смерть і володіє грізною красою.
Теми і настрій
- Призначення поета і поезії для суспільства - основна тема у вірші «Поет» для Михайла Юрійовича. Автор показує, що вплив майстрів слова на суспільство і їх важливість дуже високі.
- Так само він продовжує важливу для себе думку презирства до молодого покоління за байдужість до всього, що відбувається навколо.
- Лермонтов засмучений тим, що мрія про справжню мету поетичного мистецтва стає більш нездійсненною. Фінал вірші - це заклик до поетичного пробудженню, адже сила поезії, як і сила кинджала, може вбити наповал.
Ідея
Основна думка вірша - втрата юними поетами їхнього справжнього призначення. Тридцяті роки XIX століття - час, коли суспільство перебуває в застої, для молодих людей відсутні духовні і моральні ідеали, Лермонтов це відчуває і, як справжній творець, не приймає того, що відбувається.
Вірш «Поет» - протест інертному суспільству, в ньому червоною ниткою проходить головна думка про високе призначення поета, зміст діяльності якого зводиться до боротьби із застоєм умів і падінням високих моралі в суспільстві.
Засоби художньої виразності
В основу твору покладено розгорнуте порівняння: поет і кинджал зіставляються за своїм прямим призначенням. Мова справжнього поета, як і вістря робочого кинджала, здатний завдавати точних ударів по проблемам суспільства. Однак бездіяльний клинок і продажність, байдужий або ж пустоголовий ріфмоплет виконують тільки декоративну функцію.
У вірші також використано велику кількість епітетів (кинджал - золотий, надійний, таємничий, занедбаний, безславний і нешкідливий). Поет - думок благородних, осміяний пророк, простий і гордий мову. Ці засоби виразності сприяють більш гострого сприйняття зіставляються понять.
У фіналі твору Лермонтов використовує метафору, порівнюючи старий світ, що ховає зморшки під рум'яна, зі своїм часом, в якому він жив і творив.
Серед інших зображально-виражальних засобів можна відзначити алітерацію (була б йому багата різьба), інверсію (наїзникові в горах служив він багато років) і риторичні питання.
карателі
