Вплив вчителя на долю учня - найважливіша проблема, яка часто піднімається авторами текстів для підготовки до ЄДІ з російської мови. До кожної з її аспектів ми підібрали аргументи з літератури. Їх можна завантажити у вигляді таблиці, посилання в кінці підбірки.

Вплив на майбутнє

1. Учитель нерідко впливає на майбутнє життя своїх учнів. Роль вчителя стоїть нарівні зі значенням батьківського піклування та впливом середовища. Яскравий приклад можна знайти в повісті Ч. Айтматова «Перший учитель». Головний герой, сам читаючи по складах, не маючи особливих знань, намагається перетворити старий сарай в школу. У суворі зими він допомагає дітям перейти крижані річки і намагається всілякими способами дати їм знання. Одного разу він рятує сироту Алтинай від зґвалтування і бажання її тітки насильно видати дівчинку заміж. Герой, долаючи перешкоди, відправляє її на навчання в місто, тим самим рятуючи їй життя. В майбутньому Алтинай стане доктором наук і при спорудженні нової школи назве її ім'ям свого першого вчителя - Дюшейн.
2. Вчителі, які допомагали нам в дитинстві, запам'ятовуються надовго. Так і для В.Г. Распутіна його мудра вчителька відіграла важливу роль в житті автора. Їй він присвячує свій автобіографічний розповідь "Уроки французької". Головна героїня, дізнавшись, що за допомогою азартних ігор один з її учнів намагається заробити на прожиток, не карає хлопчика. Навпаки, вона намагається поговорити з ним і допомогти. Таємно вона надсилає хлопчикові посилку з їжею і навіть з допомогою маленької хитрості дає йому гроші, щоб не зачепити його гордість. Звичайно, дізнавшись про її методи виховання, а саме про азартну гру з учнем, директор звільняє вчительку, але вона все одно не кидає героя в біді, допомагаючи йому отримати гідну освіту.

Негативний вплив

1. Ми з дитинства звикли, що вчитель - це благородна професія. Однак, не варто забувати про людську природу, яка може проявити себе негативно де завгодно. Добре показана різниця у ставленні до учнів у різних людей в творі Д.І. Фонвізіна «Недоросль». Головного героя намагаються навчити різним наукам три вчителі: Ціферкін, Кутейкин і Вральман. Незабаром усвідомивши, що герой дуже дурний, ледачий і безнадійний в навчанні, вони перестають намагатися і лише вдають, що навчають хлопчика. Самі вчителі теж мало освічені, але матері Митрофана не особливо важливо навчання сина. Коли Стародум викриває нечесних вчителів, лише Ціферкін відмовляється взяти гроші за навчання. Адже він так і не зміг передати свої знання учневі.
2. Діти швидко і легко переймають поведінку, моральні підвалини від своїх вчителів. На жаль, не завжди таке виховання буває позитивним. Згадаймо головного героя однойменного роману А.С. Пушкіна «Євгеній Онєгін». Розповідаючи про виховання молодої людини, автор згадує, що його вчитель був французом, який ставився до всього «жартома». Він намагався подавати йому матеріал в легкій манері, особливо не напружував, не змушував працювати. Онєгіна ніколи не карали суворо, не розказували про мораль, а лише водили прогулятися по річним садам. У підсумку, ми бачимо поверхневого чоловіка, який звик отримувати радість від життя легким шляхом і не піклується про оточуючих.

Подвиг вчителя

1. Учитель - це не тільки наставник, для багатьох це герой, готовий на все заради своїх учнів. У повісті В. Бикова «Обеліск» Морозов не пускає учнів з настанням війни, він продовжує викладати. Коли п'ятьох його дітей фашисти захоплюють в полон, він погоджується прийти за ними, розуміючи, що йде на смерть. Він усвідомлював, що якби відмовився, то вороги змогли б використовувати цю ситуацію у зло. І Морозов жертвує собою заради блага своєї школи і країни. Навіть якщо він не зможе врятувати дітей, він хоча б підбадьорить і підтримає їх в цьому випробуванні.
2. Прагнення донести до інших основи правильної, благородного життя вже можуть вважатися подвигом. У романі Чингіза Айтматова «Плаха» головний герой Овдій влаштовується працювати в газету. На одному із завдань редакції він відправляється розслідувати справу про наркоторгівлю. По дорозі він знайомиться з Петруха і Льонькою - двома обшарпанцями з темним минулим, які вирушили здобувати анашу. Овдій, грунтуючись на своєму минулому навчанні в семінарії, намагається наставити хлопців на шлях істинний, він закликає їх жити за правилами, звернутися до Бога. Однак все благородство героя не рятує його, через праведних промов він знаходить свою смерть. І все ж його спроба похитнула світогляд цих людей, адже вперше в житті їх хтось спробував витягнути з безодні морального падіння.

Роль вчителя

1. В оповіданні Ф. Іскандера «Тринадцятий подвиг Геракла» автор розповідає про незвичайний підхід вчителя до навчання. Він ніколи не карав дітей, а лише жартував над ними. Один з учнів так боявся стати посміховиськом через невиконаний домашнього завдання, що провертає цілу «аферу» з щепленнями. Незважаючи на всі його старання, його все-таки викликають до дошки, де він не справляється із завданням. Всю цю ситуацію вчитель називає тринадцятим подвигом Геракла, вчиненим через боягузтво. Лише через роки головний герой розуміє, що викладач хотів показати їм те, що не варто боятися бути смішним.
2. Вчителі повинні поважати своїх учнів і наставляти їх на правильний шлях. У повісті М. Казакова «Важко з тобою, Андрій» читачеві розповідається історія маленького хлопчика, який був справжнім хуліганом. Він збігав з уроків, часто грубіянив і хамив. Всі вчителі давно навісили на нього ярлик дитини, що не піддається вихованню. І тільки нова вчителька російської мови розгледіла в ньому хороші якості і змогла допомогти дитині.

Дивіться відео: Чому українські вчителі виступають проти введення обовязкової сертифікації (Грудень 2024).