(387 слів) Учитель - це та людина, яка зустрічається на нашому шляху в самому його початку. Від його старання і таланту залежить наш інтерес до навчання. Також завдяки його чуйності та уважності, ми відкриваємо в собі нові грані і можливості, можемо повірити в себе. У літературі є безліч образів вчителів, як поганих, так і хороших, але мені б хотілося написати про позитивні приклади для всіх представників даної професії.
В оповіданні «Уроки французького» Валентин Распутін створив прекрасний образ учителя. Головний герой зазнає труднощів у житті через те, що сім'я була бідною. Він вирішується грати в "Чику" на гроші, щоб прогодуватися, але це зауважує Лідія Михайлівна і вирішує акуратно допомогти хлопчикові. Спочатку вчителька запрошує його до себе додому, намагаючись нагодувати, потім посилає від імені матері посилку з продуктами, але незабаром розуміє, що це все марно, і грає за правилами учня: вона вчить грати його в гру свого дитинства - "пристенке", щоб хлопчик зміг вигравати гроші і витрачати їх на прожиток. Її участь врятувало героя в скрутну хвилину. Жінка навіть не побоялася ризикнути посадою заради виконання свого істинного боргу - допомогти учням вийти в люди.
В оповіданні Ф. Іскандера «Тринадцятий подвиг Геракла» Харлампий Диогенович був грізним учителем, насмішок якого всі боялися. Однією фразою він міг висміяти учня, та так, що ганебне клеймо застигало плямою на його репутації. Але робив він це не для того, щоб принизити кого-то. Цей захід допомагала йому виховувати в школярів позитивні якості і відучувати їх від пороків. Так сталося і з головним героєм. Він не підготував завдання і всіляко приховував це, але педагог зрозумів і висміяв його боягузтво. Наступного разу хлопчик вже був готовий до уроку. Таким чином, гумор виявився ефективнішим моралей.
Ще один приклад - герой повісті Л. Толстого «Дитинство». Карл Іванович дуже любить своїх вихованців, вкладає в їх виховання душу. Іноді він буває суворим, Микола навіть ображається на нього, але незабаром розуміє, що старий добрий до нього, тому так сильно прагне вкласти в нього корисні знання і вміння. Його учні прив'язуються до нього так, що навіть не хочуть їхати без нього в місто, щоб продовжувати своє навчання.
Таким чином, всі автори зазначають, що вчителю недостатньо бути фахівцем у своїй сфері, потрібно по-справжньому любити свою роботу і з ніжністю підходити до всіх дітей, адже їхнє майбутнє залежить від того, як і чому їх навчить педагог. Тому всі зображені викладачі відрізняються чуйністю, відповідальністю і безмежною добротою, яку завжди відчувають учні.
